西安市教育改革第三方评价结果（第一阶段）正式发布，评价结果认为，西安教育改革科目标准确、措施全面，改革举措的实施得到了社会的广泛支持，教育热点问题和难点问题得到一定遏制。
　　进行“大学区管理制”问卷调查800余份
　　针对“大学区管理制”改革评价，第三方陕西高级人才事务所有限公司在城四区（雁塔区、新城区、碑林区、莲湖区）走访了7个大学区的17所成员学校，进行了“大学区管理制”改革问卷调查，收回有效问卷836份，其中教师问卷321份、学生问卷246份、家长问卷269份。
　　评价结果认为，大学区制度建设较为完善，走访的7个大学区均制定了各自的发展规划，建立了初步的管理架构，相应的大学区制度建设较为完善。
　　“大学区管理制”使教师学生受益
　　评价结果认为，大学区统一组织的集体备课、培训、交流、研讨等活动让成员学校教师受益。96.31%的被调查者认为，教师交流授课、讲座等活动，对学生的学习有帮助。大学区组织的校园活动，使得学生开阔了视野、活跃了思想，综合素质得到提升。
　　“小升初”改革公平性得到认可
　　民办学校“小升初”招生制度改革评价问卷调查分为小学和初中两个部分，其中在7个区（碑林区、新城区、雁塔区、莲湖区、灞桥区、未央区、长安区）的8所小学，进行了针对小学六年级学生及家长的问卷调查，共收回有效问卷135份；针对民办学校初一学生及家长的问卷调查，在三个区（碑林区、新城区、雁塔区）的8所民办初中进行，共收回有效问卷296份。
　　“小升初”招生方式的公平性得到大多数人的认可。调查结果显示，58.88%的被调查者认为公平，有14.53%的被调查者认为不公平，31.6%的被调查者表示“说不清”。
　　西安市教育局基教一处田征处长表示，“西安市‘大学区管理制’改革和‘小升初’招生制度改革在社会上得到了广泛认可和支持，这更坚定了我们的信心和决心，教育局一定会将改革进行到底。”